保育員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)
1. 職業(yè)概況1.1 職業(yè)名稱保育員1.2 職業(yè)編碼4-10-01-03
1.3 職業(yè)定義在托幼園所、社會福利及其他保育機構(gòu)中，從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。1.4 職業(yè)技能等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工。1.5 職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、外，常溫。1.6 職業(yè)能力特征人格健全，身心健康，熱愛兒童，有責(zé)任心，有一定的語言表達(dá)和組織能力，觀察力敏銳，身體靈活。1.7 普通受教育程度高中畢業(yè)(或同等學(xué)力)。1.8 職業(yè)技能鑒定要求1.8.1 申報條件具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：文庫 （1）、累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 1 年（含）以上。 （2）、本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。 具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：
（3）、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書）后， 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年（含）以上。
（4）、累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年（含）以上。 （5）、取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。
具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：
（1）、取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 5 年（含）以上。
（2）、取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）， 并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（ 含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。
（3）、具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 2 年（含）以上。
1.8.2 鑒定方式
分為理論知識考試和技能考核。理論知識考試采用閉卷筆試或機考等方式進(jìn)行，技能考核采用模擬操作、實際操作或筆試的方式進(jìn)行。理論知識考試和技能考核均實行百分制，成績皆達(dá) 60 分及以上者為合格。
1.8.3 監(jiān)考人員、考評人員與考生配比
理論知識考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于 1:15，且每個考場不少于 2 名監(jiān)考人員。技能考核采用模擬操作或?qū)嶋H操作時考評人員為 3 人（含）以上單數(shù)，每組考評員人數(shù)不低于 3 人；技能考核采用筆試時監(jiān)考人員與考生配比為 1:15，每個考場不少于 2 名監(jiān)考人員。
1.8.4 鑒定時間
理論知識考試時間為 90min；技能考核時間：筆試考核不少于 90min，模擬操作考核或?qū)嶋H操作考核時間不少于 30min。
1.8.5 鑒定場所設(shè)備
理論知識考試應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。技能考核采取模擬操作考核或?qū)嶋H操作考核的，應(yīng)在具有必要的流動水源，具有玩具、嬰幼兒睡眠和進(jìn)餐物品、桌椅及其他物品，且室內(nèi)衛(wèi)生和風(fēng)條件良好、光線充足、設(shè)施安全的場所進(jìn)行。技能考核采取筆試形式的，應(yīng)在配備投影儀和音、視頻播放設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。
